о модернизации и рациональном упрощении норм русского языка

Петиция о модернизации и рациональном упрощении норм русского языка

Кому: Министерству просвещения РФ, Совету по русскому языку при Президенте РФ, Орфографической комиссии РАН.

От: Пользователей Рунета, родителей, педагогов, IT-специалистов и всех, кому дорог великий и могучий, но кто хочет видеть его современным.

Мы, нижеподписавшиеся, выступаем за бережное, но решительное реформирование свода правил русской грамматики с целью облегчения коммуникации, снижения барьеров в обучении и адаптации языка к цифровой эпохе.

Мы не призываем к «олбанскому» языку или примитивизации. Мы призываем устранить пережитки прошлого, которые не несут смысловой нагрузки, но создают социальное неравенство и технологические трудности.

Наши требования:

---

1. Амнистия для буквы «Ё» в печатных текстах

Мы требуем законодательно закрепить обязательное использование буквы «Ё» во всех официальных, юридических и учебных текстах.

Аргумент: Разнобой с «Е» и «Ё» ежегодно порождает тысячи судебных исков и проблем с документами (фамилии Соловьев/Соловьёв), а также тормозит чтение у детей и иностранцев. Проще всегда ставить две точки, чем держать в голове список исключений.

---

2. Отмена грамматических исключений-архаизмов (Пакет «Логика»)

Мы предлагаем пересмотреть ряд правил, не имеющих мнемонической логики:

· Прекратить чередование корней «-лаг-/-лож-», «-раст-/-ращ-/-рос-», «-гар-/-гор-» и т.д. там, где они противоречат общему правилу проверки ударением или единообразию морфемы.

· Исключения из правил спряжений («брить», «стелить», «гнать», «держать» и пр.) должны либо подчиниться общей системе окончаний, либо быть зафиксированы как единственно возможная архаичная норма без заучивания статуса «исключения».

---

3. Унификация разделительного знака: замена твёрдого знака (Ъ) на мягкий (Ь) во всех позициях

Мы предлагаем упразднить букву «Ъ» как самостоятельный разделительный знак и заменить её на «Ь» во всех случаях без исключения.

Логика требования:

Фонетически различия между так называемым «твёрдым разделительным» и «мягким разделительным» знаком в современном русском языке не существует. Мы произносим «вьюга» и «подъезд» с одинаковым йотированным переходом. Единственная функция обоих знаков — указать, что следующая гласная (Е, Ё, Ю, Я) читается как [йэ], [йо], [йу], [йа], а не сливается с согласной.

Две разные буквы для одной и той же работы — избыточность, доставшаяся нам от орфографии XIX века, когда «Ъ» обозначал реальный гласный звук. Сегодня это просто усложнение.

Что изменится:

· подъезд → подьезд

· съёмка → сьёмка

· объявление → обьявление

· изъян → изьян

· адъютант → адьютант

Что мы получим:

1. Одно правило. «Разделительный знак — всегда мягкий». Ребёнку больше не надо мучительно выбирать между двумя буквами, заучивая приставки и списки исключений.

2. Чистые тексты. Визуально Ь легче и привычнее глаза, чем угловатый Ъ.

3. Экономия в алфавите. Буква Ъ остаётся только в исторических текстах и как факультативный символ, но исключается из обязательного школьного минимума как самостоятельная графема для разделения.

Опасения и ответ на них:

«Согласный перед Ь станет казаться мягким».

Это не так: в словах «подьезд» или «обьяснение» согласные [д] и [б] не смягчаются автоматически — точно так же, как они не смягчаются в словах «подьячий» или «навьючить». Язык сам подскажет норму.

«Исчезнет важная часть культуры».

Культура языка — в его гибкости и живости, а не в дублирующих друг друга значках. «Ъ» останется частью истории письменности, но перестанет быть камнем преткновения для миллионов пишущих.

---

4. Радикальное упрощение правил написания -Н- и -НН- в причастиях и отглагольных прилагательных

Мы требуем заменить многостраничные правила на единый прозрачный алгоритм, исключающий необходимость заучивания исключений и видовых пар.

Текущая ситуация:

Действующие правила различения -Н- и -НН- признаны самими лингвистами одними из самых громоздких и противоречивых в русской орфографии. Они требуют от пишущего одновременного удержания в уме: вида глагола (совершенный/несовершенный), наличия приставки, наличия зависимого слова, наличия суффиксов -ОВА-/-ЕВА- и списка из десятков исключений. Ошибки на -Н-/-НН- являются статистически самыми массовыми в ЕГЭ и ОГЭ, а также в деловой переписке, вызывая не грамотность, а «грамматическую лотерею».

Предлагаемая реформа (правило трёх пунктов):

1. Две буквы НН пишутся только при наличии ЛЮБОЙ приставки (включая НЕ-) ИЛИ зависимого слова.

· Жареная картошка → Н (нет условий).

· Поджаренная картошка → НН (приставка).

· Жаренная на масле картошка → НН (зависимое слово).

· Неглаженая рубашка → НН (приставка НЕ- больше не считается «привилегированной»).

2. Одна буква Н пишется во всех кратких формах без исключений.

· Задача решена, девочка образована, войска сосредоточены на плацу — всегда одна Н, независимо от наличия приставки в полной форме. Различие между краткими прилагательными и краткими причастиями для орфографии упраздняется.

3. Словарный статус вместо исключений.

· Слова «стеклянный», «оловянный», «деревянный» и им подобные перестают быть «исключениями» и фиксируются как обычные слова с орфограммой «НН в корне» (по аналогии со «странный», «длинный» и т.д.).

· Слова с суффиксами -ОВА-/-ЕВА- больше не дают автоматического НН и подчиняются общему правилу пункта 1.

Результат:

Вместо двенадцати параграфов учебника — три логичных шага. Высвобожденные учебные часы можно потратить на развитие речи и смысловое чтение.

---

5. Деидеологизация обращения «Вы»

В официально-деловом стиле мы предлагаем избавиться от избыточного этикетного капитала.

Предложение: Отменить правило написания местоимения «Вы» (с большой буквы) при обращении к группе лиц или в массовых рассылках. Оставить «Вы» с заглавной только для личных писем высокого этикета (по желанию автора).

---

Мы верим:

Русский язык не станет «беднее», если мы уберем из него то, что напоминает склад забытых вещей. Он станет гибче, доступнее для детей-дислексиков, для мигрантов, изучающих язык, и для машинного обучения. Язык — это инструмент коммуникации, и он должен помогать понимать друг друга, а не экзаменовать на знание тупиковых правил XIX века.

Подпишите петицию, если вы хотите, чтобы дети тратили в школе время не на зубрежку навязанных исключений, а на развитие речи и критического мышления.